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今秋起小學一年級開科學課 老師:增加教學趣味性

今秋開學起,全省小學一年級新生的課表上,將出現一門全新必修課——科學。8月21日,記者采訪部分小學科學課教師了解到,科學課從原來的小學三年級開始講授,提前到一年級開設,其目的是提升孩子們的科學素養,新課不會增加孩子們的課業負擔。

一年級規定每周一個課時科學課

記者了解到,根據2017年2月教育部印發的《義務教育小學科學課程標準》,小學科學課被列為與語文、數學同等重要的基礎性課程。遠東一小教導主任、科學課教師行璐說,2001年前小學“科學課”名稱為“自然課”,在三至六年級開設,由于具有趣味性,課堂氣氛活躍,是孩子們最喜歡上的課程。按照國家課程設置,從今年入學一年級新生起,使用新《課標》要求的科學課課本,并逐年更新,三至六年級使用現行教材。小學一二年級科學課每周為一課時,而三至六年級每周為兩課時。

一年級科學課增加趣味性 注重學生觀察力培養

行璐老師說,他們所在學校有三名專職教師為孩子們講授科學課。新教材與以往科學課相比更加注重引發對事物的觀察和思考。在一年級設置科學課,充分考慮到一年級學生的年齡特點及認知規律和識字等情況,在教學上將有別于高年級,會增加趣味性以增強學生的學習興趣,促進學生積極參與、主動探究,提升綜合素質。

她說,一年級的課程每課的內容比較少,也相對比較淺顯,通常配以大量的圖片、插圖、拼音等,不像三年級以上往往還需通過課堂實驗,讓孩子們建立對事物的規律性認識,而是更多地讓孩子們在生活化和趣味化活動中觀察、描述常見物體的特征,從感知角度構建科學認識。比如讓孩子們觀察橘子的外形,剝開后觀察橘子的內部結構等,讓孩子們對橘子生長建立科學認識。小學一年級科學課的材料,通常都來源于現實生活。

新課當堂完成消化 不會增加課業負擔

“新增加兩年的科學課程,會增加學生的課業負擔嗎?”針對家長關心的問題,行璐老師說,一年級的課程所涉及的事物,都是與孩子們生活息息相關的,都是在課堂上通過教師引導學生觀察事物,最終啟發孩子用語言描述事物特征,都是當堂可以消化的東西,不會留文字性的家庭作業,所以不會增加學生的課業負擔。

(記者 張彥剛)


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