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高校學生用文言文@校領導反映問題 一小時后問題解決


張強回復學生的微博。 本文圖片 中國青年網通訊員 何凌霄 供圖

 “風雨操場又可以打球了嗎?”“對,今天晚上就已經開放了!”近日,四川農業大學成都校區風雨操場無故關閉數日,令不少愛好運動的同學頭疼不已。12日晚,風雨操場卻應廣大同學的呼聲重新開放,而問題解決的關鍵,源于該校黨委副書記張強在12日下午收到一位同學通過微博給他的文言文留言。

 學生在黨委副書記微博留言 書記快速回復

 該校學生在張強個人微博“@川農大張強”中留言說:“報……稟強大大,近日來,因3教旁風雨操場關閉數日,廣大師生晚上不能進入館內打羽毛球,鍛煉等等,具體原因無處咨詢,致使大家心中失落,精神恍惚!特派我前來大大微博留言一條,望強大大知吾等心中苦悶,打開大門,放我們進去,讓我們回到曾經的歡聲笑語中。”

 看到該留言后,張強立即打聽,向學校體育教學部了解情況,面對別出心裁文言文留言方式,他第一時間在微博用同樣的文言形式給出答復:“此事吾有所不知,幾方打聽,方得知是體育教學部認為已近期末,遂令人閉之。吾以為有所不妥,乃建議放假之前應按昔日之法供同學自由用之。若今晚仍未開放,望告之。”

 該同學在12日下午17:16留言,張書記18:05回復該信息后,又與18:21再次回復:“今晚若仍未開放,望告知!”

 張強的微博。

 突發奇想用文言文留言 一小時后問題解決

 記者了解到,在微博上留言的是四川農業大學植物保護研究生一年級的張磊。張磊是羽毛球愛好者,學習之余,每天都會去風雨操場打羽毛球。

 據他介紹,看到操場關閉,當時有老師就建議他去微博上給張強副書記的微博“@川農大張強”反映。于是張磊和另外一個同學先去微博留言,“但張書記的微博沒給我回信息,我就想,書記沒回的原因可能是沒看到那個消息,也有可能是他的消息不太有吸引,所以我才想到以文言文來留言。”

 不出所料,他的文言文留言在12日下午5點鐘發出,張書記在6點過給出回復,晚上7點,當他再次來到風雨操場時,操場已經開門。

 學生反映的問題得到解決后,12日晚上18:59分,張強在自己的微博中寫道:“回復之后,頓生感慨。《三國志》有言:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。服務師生乃學校管理及服務部門立身之本,應從每件具體細微之事體現之。”

 記者了解到,風雨操場是該校羽毛球協會的集中活動點。操場大門重新開放的消息一出,該協會群紛紛召集會員前來打羽毛球。協會成員吳儀婷表示,此前因為沒有室內羽毛球場供自己練習,正值冬天,室外溫度很低,而且風也會影響球的原本軌道,風雨操場的重新開放,無益是廣大羽毛球練習者的福音,另她和同學非常開心。

 網友評論。

 “有事找張書記”成佳話 其微博成“溫情辦事處”

 記者了解到,張強是四川農業大學黨委副書記。他的新浪微博不但通過認證加V,還有4萬多名粉絲,絕大部分是該校的學生。學生們則喜歡叫呼他:“強哥”“強大大”。

 “打不起熱水洗不了澡,上微博找張書記;夜色中走路崴了腳認為此處該安路燈,微博上找張書記;假期不想集中住宿,上微博找張書記……”該校農學院大三的張新同學已經習慣在微博上找她口中可親可愛的“@川農大張強”為自己“申冤”謀福利,曾經她和很多同學因為校園網的卡頓問題紛紛在微博上呼叫“@川農大張強”,張書記認真回復了大家的問題,并表示會認真考慮。

 據她看來,張書記的微博敞開說為學生們解決生活難題,“我們強大大會認真回復每個問題,并督促相關部門負責人盡快解決。”

 該校愛玩微博的同學告訴記者,“論起校園微博紅人,張書記必然當之無愧。”身為60后的張強樂于為學生們排憂解難,有同學表示,張強是學校人氣最高的校級領導之一,他是學生們的問題“溫情辦事處”,同時也是大家的知己。

 “用文言文給張書記留言真的很新穎,點贊!”在瀏覽了“@川農大張強”的微博后,學生李甬這樣說道。他坦言,自己此前也給張書記反映過問題,但是估計是千篇一律的白話文,被淹沒在留言大軍里,所以沒注意到他的留言一點也不奇怪。“能在這么短的時間內就讓風雨操場的門為大家敞開,這和問題反映者獨特的訴說方式分不開。”

 學生紛紛評論點贊 提出反饋事務新途徑

 學生用文言文留言張書記的博文發表僅2日,微博點贊量已近600,瀏覽人數也在急劇攀升。網友紛紛評論:“民主、親切、懂教育,您真是我們大學四年最喜愛的大大。”“非常幸運有這樣的黨委副書記,就像我們的大家長一樣!”還有不少學生提出了新的請求:寒假能不能也讓所有公寓開放。

 對此,張強在微博中向學生們表示:“今年暑假,因宿管部門要求留校同學集中住宿,引來意見紛紛,后下令暑期宿舍全部開放。寒假將至,不希望后勤部門以各種緣由,早早要求學生集中住宿。”

 “看來我們的問題不用說又能得到妥善解決了!”此次寒假留校學生文林高興地說道。

 該校學生張梓辛告訴記者,學校現有各類全日制在校生四萬多人,隨時間的推移,這個數字還在不斷變大。雖然張書記分管學生事務,但每天通過微博解決學生提出的問題需要不少時間,為此她為張書記的時間和精力擔心。

 “學校里每個小班可以選取一名代表組建一個問題反饋討論群,在群里大家可以向負責教學或是后勤,學生工作的老師逐一詳細提問反饋。”為此,張梓辛提出自己的建議,她表示,就像張書記說的那樣,服務師生乃學校管理及服務部門立身之本,應從每件具體細微之事體現之,關注細微之事是更有助于學校的建設,但同時每個人的精力也是有限的,可以適當分擔。(應受訪者要求, 文中吳儀婷、張新、李甬、文林、張梓辛均為化名)

編輯:許萌

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